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          六年級綜合實踐下冊全冊教案

          我的星座我做主
          巧用玉米皮
          我的家庭樹
          縫沙包
          黑暗集結號
          我的家我的創意
          水的凈化
          花卉與生活
          我的第一本書
          學科 綜合實踐 年級 六年
          課型 活動 課時 3
          課題 我的星座我做主 教學手段 多媒體
          教學
          目標 1、知識目標:通過看星空、連星座、創編星座故事三個步驟學生形成完整的思維方法 
           2、能力目標:嘗試設計星座。拓寬學生視野。

           3、情感目標:引發學生學習天文的興趣。
          重點 嘗試設計星座。拓寬學生視野。
          難點 嘗試設計星座。拓寬學生視野。
          學情
          分析 學生對浩瀚的星空充滿了好奇與憧憬
          教學設計 教學附案
          一激發情趣。
            師長久以來人類對浩瀚的星空充滿了好奇與憧憬。今天就讓我們一起走進這神奇秘的世界 
          您們誰會說有關星空的兒歌 
          一閃一閃亮晶晶我們一起來看星。 北十字是天鵝座北斗七星在大雄。 獵戶金牛和大犬冬季星空很明顯。 牧夫獅子和小熊星光點點照航程。
           二點擊問好。  
          說一說你是怎樣記住這片星空的 
          三探究路。  觀察星空圖片激發學生探究性趣。  
          出示網上星座圖片和有關的星座故事讓學生了解星座的起源和意義
           四交流廳。  引導學生對感興趣的問題進行歸納整理指導學生尋找答案。  
          設計方案步驟 尋星——想形狀——連星——起名字——編故事。 
          五操作室。     
           說一說     學生大膽想象想      
          設計 
          展示作品 說感受 找問題 了解星座  
          整理 合作研究      
          1活動一。設計“我的星座”   如
          1把臨近的亮星用線連起來使之組成一個星座。 ,
          2.根據形狀命名編故事。 要求。故事人物、情節引人入勝能讓聽者對星座有深刻的印象。
          3.借用的神話傳說語言深刻文字優美語言流暢。  
          2活動二。制作星座圖 找自己喜歡的星座
          收集它的相關知識資料準備相關制作的材料橡皮泥、線繩、雙面膠、透明膠帶、磁扣、彩筆、棉棒、牙簽、串珠、卡紙。  
          六評價 
          七成長足跡。
           1,。通過這次活動你掌握了那些知識遇到哪些困難自己是如何解決的? 
          2.在活動中自己有哪些收獲 
          3,。總結交流對同學的努力給予肯定。 
          學生設計星座 比一比 看誰有創意是怎么做的
           同學相互交流。 
          編故事       


           
          板書
          設計 

          教學
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