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          資料閱覽思品九年級思想品德

          法治則國興教案

          發布者微信
          • 發布時間:2016-10-04 08:39:00
          • 發布者:吾愛
          • 微信號:wuaiyazhu.
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          • Tags:法治則國興
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           教學目標
          (一)知識目標
          1.知道人民代表大會是人民行使國家權力的機關;
          2.人民代表大會與其他國家機關的關系,全國人民代表大會的職權;
          3.依法治國是黨領導人民治理國家的基本方略。
          (二)能力目標
          1.認識人民代表大會制度是人民當家作主,行使國家權力的機關。
          2.知道依法治國是我國的治國方略,了解法制國家的特點,樹立法律意識。
          (三)情感、態度、價值觀目標
          認識法律在維護社會秩序中德重要作用,自覺維護法律的權威。
          教學重點
          為什么說人民代表大會制度是人民當家作主的根本保證;
          社會主義法治國家的基本內容和基本特征。
          教學難點
          依法治國的科學含義及意義。
          教學方法
          依據實際情況,可酌情采用課堂探究法、講授法、指導法、調查法和實例教學法等。
          教學媒體
          多媒體及通用環境
          課時安排
          1課時
          教學結構與過程
          〈問題導入〉
          (首先請大家觀看《當家作主》片段)
          請同學們瀏覽教材內容后,組織學生討論并思考如下問題:
          1.人民怎樣行使權力?
          2.全國人大同中央其他國家機關的關系是什么?
          3.各級人民代表大會同其他國家機關的關系是什么?
          4.教材P74該市中級人民法院工作報告未獲該市人代會通過,我們可以說……
          5.全國人民代表大會的職權是什么
          6.教材P75從圖中你能得到什么結論?
          7.依法治國的要求是什么,基本含義是什么?
          8.政府為什么要依法行政?
          〈講授新課〉
          題目 人民當家作主的法治國家(板書)
          一、人民怎樣當家作主(板書)
          (投影)我國憲法規定:中華人民共和國的一切權力屬于人民。
          教師導語:在我國,人民有權決定國家大事。那么,人民究竟是通過什么樣的組織形式和制度來行使權力呢?這就是今天我們所要學習和探究的主要問題。
          (請大家觀看《人民代表大會》片段)
          通過剛才大家觀看《人民代表大會》的片段,我們基本上可以明白在我國人民行使國家權力的基本方式,即人民代表大會制度。那人民是如何通過人民代表大會制度來行使國家權力呢?這就是我們下面要學習的第一個問題。
          1.人民行使國家權力的方式(板書)
          活動設計1:了解我國人民行使當家作主權力的方式
          活動過程:可結合學生的日常生活經驗,交流我國人民行使國家權力的方式、途徑。
          教師總結:人民選舉代表——(組成)人民代表大會——(產生)其他國家機關(行政、審判、檢察等機關——管理國家、維護社會秩序(從左至右)
          結論1:全國人民代表大會和地方各級人民代表大會是人民行使當家作主權力的機關。
          結論2:人民代表大會制度是我國根本的政治制度
          2.人民代表大會的職能(板書)
          活動設計2:認識人民代表大會對“一府兩院”的監督作用
          3.全國人民代表大會是我國最高國家權力機關及其職權(板書)
          活動設計3:全國人民代表大會的職權
          探究過程:可結合具體事例,如設立香港特別行政區,引導學生感悟人民通過人民代表大會行使自己權力的過程。
          探究題目:
          該市中級人民法院工作報告未獲該市人民代表大會通過,我們可以說:
          (學生回答)人民代表大會對“一府兩院”具有監督作用;人大代表有人民選出,人大代表不滿意,就是人民群眾不滿意;人民通過人民代表大會來行使當家作主的權力。
          (1)從中可以得出人民代表大會與其他國家機關的關系
          其他國家機關由人民代表大會產生,對它負責,并受他監督,向它報告工作。
          (2)全國人大同其他中央國家機關的關系
          全國人大,地位最高,權力最大。其它中央國家機關都由它產生,對它負責,并受他監督。國務院、最高人民法院、最高人民高檢察院都要向它報告工作,全國人大有權對過務院及其各部門提出質詢案。
          (3)全國人民代表大會的職權
          修改憲法;監督憲法的實施;立法權;任免權;重大事項決定權、監督權。
          二、生活在法治國家里(板書)
          課堂討論:從P75圖示中我們可以得出什么結論?
          這說明我國法律制度在逐步完善;社會生活中得很多問題都通過法律來解決;各項工作逐步走上法治的軌道。也說明中華人民共和國實行依法治國,建設社會主義的法治國家。
          1.依法治國是黨領導人民治理國家的基本方略(板書)
          2.依法治國的含義:就是依照憲法和法律的規定管理國家(板書)
          3.依法治國的基本要求(板書)
          有法可依,這是依法治國的前提。
          有法必依,執法必嚴,要求執法機關和執法人員執行法律時必須做到一絲不茍,依法辦事。
          違法必究:是指凡違法行為都要受到法律的追究和制裁,不允許任何各人或組織享有凌駕于法律之上的特權,堅持公民在法律面前一律平等。
          公民在法律面前一律平等,是指公民平等地享受權利、平等地履行義務、適用法律上平等。
          4.任何國家機關都必須依法行使職權(板書)
          請大家閱讀教材P76頁的相關鏈接,并參與討論:為什么說任何國家機關都必須依法行使職權?
          教師總結:P76相關鏈接告訴我們:國家行政機關是重要得法律實施機關。我國絕大部分法律包括涉及國家經濟、政治、文化、科技以及與人民群眾利益有關的法律都要由行政機關去落實。
          因此,行政機關能否依法行政,直接影響人民群眾對國家機關的看法,影響人民群眾對黨的認識,也影響我國依法治國方略的實施。
          5.行政機關要依法行政(板書)
          請大家閱讀教材P77頁,思考并討論:你還能說出哪些國家機關依法管理社會公共事務的行政活動?
          6.依法治國對公民個人的基本要求(板書)
          學法、懂法、守法、用法,依法維護國家利益,依法規范自身行為。

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